正确认识儿童多动症

　　儿童多动症的症状主要表现为活动过多，注意力难于集中，情绪不稳，有的还有一些感知障碍(如动作笨拙，发音存在缺陷、口吃、吐字不清等)。但是，日常生活中，不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号，这就把儿童多动症的外延人为地扩大了。

　　济南神康医院多动症中心专家指出，儿童好动是天性，尽管有些孩子的确很好动很像多动症的症状，但是并非就是多动症。多动症之外造成孩子好动的情况有哪些呢?

　　1、是气质特征 人的气质有不同的类型，有一种类型叫做多血质。多血质的孩子的明显特点就是活泼好动，情绪不稳，注意和兴趣容易转移，做事常常不够专心。年龄越小，气质类型的特征就越明显。这也是很正常的事。

　　2、是年龄特征 孩子年龄小，活泼好动是他们的本性，是再正常不过的事。这是孩子和大人的一个明显的外在区别。反之，小小孩童像个大人似的沉稳不动，倒真是个令人担忧的事了。

　　3、教养习惯 有些孩子还会因为从小教养失当，养成了不能安静的习惯。习惯一经形成是很难改变的，也常常表现为多动。

　　4、是智力特征 人的智力是有差别的。有的孩子智力确实比一般孩子明显高出一截。这样的孩子和一般的孩子在一起上学，教学内容就会让他们“吃不饱”，他们就学有余力。这些多余的精力怎么办?孩子是不会安排自己的精力的。于是，就常常表现为不注意听讲，活泼好动，时间一长还会形成习惯。结果，让人没看出他们有多少聪明却看到了他们的多动。相反，另一些孩子可能是知识上有了较多的缺漏，失去兴趣和信心，因而面对课本和作业难于集中注意，总想做点别的活动。

　　儿童的“好动”和儿童多动症似乎一样，其实是不难区别的。

　　1、是有无离奇性 好动儿童即使特别淘气，他的好动并不离奇，能为人们所理解;多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。

　　2、是有无目的性 好动儿童的活动是有目的的、有序的;多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。

　　3、是有无选择性 这一条关键。儿童的“好动”常常在活动内容和场合上具有选择性，比如在学习活动上表现为“好动”，而在看电视或做游戏等孩子自己感兴趣的活动上，则能专心致志;多动症儿童的“多动”在活动内容和场合上是没有选择性的，不论什么场合什么活动都不能使其安静下来全神贯注，都会表现出多动、注意力不集中等症状。

　　多动症怎么治疗好?

　　孩子患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观，学习困难等。而突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。

　　怎样治疗多动症好?专家推荐：脑神经激活疗法

　　中、西医、理疗、疏通四位一体的“脑神经激活疗法”，克服了中药见效慢、西药副作用大的制约，科学辩证的四位一体相融合，中西医均衡、全方位、多角度、由内及外的系统疗法，达到了见效快、疗效高、治疗、的良好效果，受到业界的关注，填补了儿童多动症行为发育障碍治疗领域的空白。

　　温馨提示：济南神康医院王淮海主任提醒我们的多动症患者，在平时的生活中切不可对多动症疏忽大意，如果您还有什么疑问，可以点击在线咨询，我们的专家会详细的为您讲解。

　　健康咨询热线：0531-88190909

　　心理诊疗中心